Anna-Lena Stettner

Dr. Anna-Lena Stettner

Wissenschaft & Praxis vereint

Foto Anna-Lena Stettner Naturpädagogik

Dr. Anna-Lena Stettner

Wissenschaft & Praxis vereint

Themen & Angebote

Naturnahe Schulhöfe

Naturnahe Schulgelände

Meine Dissertation habe ich an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg  zu Naturerfahrungen auf dem Schulgelände geschrieben.

Momentan koordiniere ich dort ein Projekt, in dem 10 Schulgelände naturnah gestaltet werden.

Ich halte dazu wissenschaftliche Vorträge und gebe Workshops für die Praxis.

Bildung für nachhaltige Entwicklung

Derzeit begleite ich verschiedene Einrichtungen bei ihrer BNE-Zertifizierung des Umweltministeriums BW. Begonnen hat alles mit den Naturparken. 

An der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg biete ich Seminare für Lehramtsstudierende zu BNE an. 

Häufig werde ich für Weiterbildungen zu BNE für Multiplikator:innen gebucht. 

Naturpädagogik

Als Naturpädagogin und Naturparkführerin im Schwäbisch-Fränkischen-Wald ist es mir ein Anliegen Kindern die Natur näher zu bringen. 

Dazu biete ich Aktionen und Programme für das Grundschulalter an. 

Naturnahe Schulhöfe

Meine Dissertation habe ich zu Naturerfahrungen auf dem Schulgelände geschrieben. Momentan koordiniere ich ein Projekt, in dem 10 Schulgelände naturnah gestaltet werden.

Ich halte dazu wissenschaftliche Vorträge und gebe Workshops für die Praxis.

Derzeit begleite ich verschiedene Einrichtungen bei ihrer BNE-Zertifizierung des Umweltministeriums BW. Begonnen hat alles mit den Naturparken. 

Auch bei uns an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg biete ich Seminare zu BNE an. 

Als Naturpädagogin und Naturparkführerin im Schwäbisch-Fränkischen-Wald ist es mir ein Anliegen Kindern die Natur näher zu bringen. 

In meiner Tätigkeit beim Kultusministerium BW darf ich die Landesinitiative NaturErleben koordinieren. 

Empfehlungen

Aktuelle Projekte

Einblicke in meine laufenden Arbeiten an der Schnittstelle zwischen Natur, Bildung und Nachhaltigkeit.

Foto Anna-Lena Stettner Naturpädagogik

Investition Natur

Im Projekt „Investition Natur“ begleiten wir 10 Schulen in Baden-Württemberg auf Ihrem Weg zum naturnahen Schulgelände. 

Hierbei bin ich für die Projektkoordination und die wissenschaftliche Begleitung zuständig. 

Erfahren Sie auf unserer Projektwebsite mehr zum Projekt und wie auch Sie Ihr Schulgelände naturnäher gestalten können. 

Projektlogo Investition Natur
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NaturErlebenPLUS

Seit 2025 arbeite ich als Referentin für Bildung für nachhaltige Entwicklung am Kultusministerium Baden-Württemberg. 

Gemeinsam mit meiner Kollegin erarbeiten wir das Förderprogramm „NaturErlebenPLUS“. 

Dadurch soll das Naturerleben und die Artenkenntnis in  Kindertageseinrichtungen und Schulen gefördert werden.  

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BNE-Zertifizierung

Als Jurymitglied unterstütze ich das Umweltministerium BW bei der BNE-Zertifizierung von Akteuren der non-formalen Bildung. 

Hierbei biete ich Leitbild-Workshops an und bin Mitglied in der Jury. 

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Über mich

Ich bin Wissenschaftlerin, Naturpädagogin und Multiplikatorin für Bildung für nachhaltige Entwicklung. 

Eines meiner größten Arbeitsfelder sind naturnahe Schulgelände. Hier lassen sich all diese Themen vereinen. Ich biete aber auch Vorträge und Weiterbildungen zu einzelnen Bausteinen an. 

Natur & Nachhaltigkeit

Wissenschaft & Praxis

Die Zusammenführung dieser Themen, die oft getrennt von einander gedacht werden, ist mir ein wichtiges Anliegen. 

Warum das Radieschen?

Ein Teil meines Studiums „Biodiversität & Umweltbildung“ war ein Botanik-Seminar. Botanik fand ich wahnsinnig faszinierend. Vor allem wie aus einem winzigen Samenkorn ein 30m hoher Baum werden kann – und das allein durch Zellteilung. 

Ich habe mir verschiedene Texte durchgelesen, Videos angeschaut, Skizzen erstellt, um es genau zu verstehen. Aber es blieb zu komplex. 

Bis wir im Schulgarten ein Radieschensamen in die Erde gesteckt und ihn beim Keimen beobachtet haben. Und plötzlich wurde alles klar – wie sich die Zellen teilen, wie aus dem Keim nach unten die Wurzel entsteht und nach oben die Sprossachse. Wie die Keimblätter die Energie durch Photosynthese liefern. 

Da wurde mir bewusst, wie wichtig das Lernen im Schulgarten ist. Es sich nicht theoretisch zu erarbeiten, sondern in der Realität begreifen zu können! 

Seither ist das Radieschen meine Wegbegleiterin, um Menschen die Natur und das Interesse daran näher zu bringen. 

Bild Radieschen
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